Psihiskie arhetipi: Māte
Psihiskais arhetips ir galvenā enerģijas izpausme, kas, mūsuprāt, nosaka mūsu psiholoģisko un garīgo ceļojumu šajā, iepriekšējā un turpmākajā dzīvē. Lai gan mēs varam nodarboties ar dažādām dzīves formām, piemēram, būt karavīriem vai ārstiem, mēs esam viens īpašs arhetips, kas varētu būt karavīrs vai dziednieks.
Šajā rakstā tiks pētīts Mātes psihiskais arhetips.
Viens arhetips, daudzi veidojumi
Vēsture ir pilna ar karojošiem priesteriem un karavīru dziedniekiem (mediķiem). Pedagogi var būt sportisti un sportisti var būt pedagogi. Savas dzīves laikā mēs varam valkāt daudzus tērpus, taču visbiežāk darbojamies no viena psihisks arhetips.
Dažreiz nepieciešamība un apstākļi var piespiest mūs iejusties aizsegā, kas ir tālu no mūsu garīgā mērķa, vai arī tā šķiet. Ja mēs pietiekami rūpīgi aplūkosim savas darbības jebkuros apstākļos, mēs varēsim redzēt mūsu reprezentācijas konsekvento psihisko nospiedumu.
Man ir daudzveidīga darba vēsture, kas ietver celtniecību, vietņu dizainu/pārvaldību, mācīšanu (angļu valodas koledžā) un tagad arī garīgās konsultācijas. Katru reizi atkārtojot savas darba iespējas, es atkārtoti atradu sevi vienā un tajā pašā lomā… kā garīga un emocionāla padomdevēja cilvēkiem, kas ir man apkārt.
Māte
Man ir bijusi sava pieredze ar sievietēm un vīriešiem vecāku lomās, īpaši pēc tam, kad kļuvu par vecāku 2005. gadā. Mazāk sieviešu, nekā es varētu iedomāties, demonstrēja to, ko es uzskatītu par mātes arhetipu, un vairāk nekā dažus tēvus es satiku, bija vairāk Mātes enerģijas nekā Tēva enerģijas. Mātes arhetipa indivīdam patiesi un dziļi patīk rūpes par savu bērnu vai bērniem kā savas eksistences galveno mērķi.
Mātes pastāv ārpus ģimenes konstrukcijas un ir sastopamas jebkurā profesijā, tāpat kā visi arhetipi. Viņu spēja rūpēties, kopt un aizsargāt attiecas uz darbu, draudzību un ģimeni. Kad mums ir nepieciešama jebkāda veida emocionāla drošība un atbalsts, Mātes sniedz enerģiju, zināšanas un darbību, lai mūs atbalstītu.
Katrs arhetips ceļo cauri mūžiem, lai apkopotu pieredzi tā ideālā attēlojuma iekšpusē un ārpusē, lai izbaudītu un izprastu visu cilvēka pieredzes spektru, vienlaikus apgūstot mācības, kas saistītas ar viņa vai viņas darba pabeigšanu un/vai tiek atturēts no iespējas pabeigt savu darbu. Nodarbības tiek samazinātas abos virzienos, taču tām tas nav jādara.
Patiešām nav grūti iedomāties ideālu sabiedrību, kurā katrs cilvēks atklāj savu psihisko vai garīgo arhetipu un tiek dots veids, kā izteikt šo arhetipu caur darbu un mijiedarbību ar citiem pasaules arhetipiem. Lai ieviestu šādu pasauli, būtu nepieciešama plaša un visaptveroša līdzsvara pieņemšana starp zinātni un garīgumu, starp radošumu un nepieciešamību, kā arī starp līdzjūtību un integritāti.
Realitāte ir līdzsvara, nelīdzsvarotības un līdzsvara atjaunošanas bēgums un plūsma, kur visa mācīšanās garīgajai dvēselei, kas aizņem cilvēka vai dzīvnieka ķermeni, iegūst mācību, kuras nevar atrast utopiskās vīzijās vai gara valstībā. Mēs izvēlamies būt šeit; un psihiskie vai garīgie arhetipi norāda, ka mēs izvēlamies atsevišķu lomu veidu, lai mēs varētu izjust patiesu meistarību.
Vai tu esi māte?Katram arhetipam ir definējamas un atšķiramas iezīmes.
Pievēršas emocionālajām vajadzībām
Mēs visi vēlamies būt neaizsargāti un neaizsargāti pret otru cilvēku, īpaši ar savām mātēm, tāpēc tas var būt īpaši kaitīgi, ja mātes figūra mūsu dzīvē nav mātes arhetips. Māte ir drošā osta mūsu nedrošības, satraukuma, vilcināšanās un raižu sajūtai, lai mēs varētu atkāpties no pasaules un uzlādēties, pēc tam atgriezties pasaulē.
Mātes virzās uz vajadzību; viņus tas neatbaida un no tā nebaidās. Viņi ir piesaistīti un aicina citus emocionāli uz viņiem balstīties un lūgt palīdzību. Mātes nebaidās no emocionālas nekārtības; drīzāk viņi ciena un ievēro vajadzību citiem izjust savas emocijas gan negatīvi, gan pozitīvi, lai viņi varētu tās apstrādāt. Mātes ir gatavas palīdzēt apstrādē.
Piesaistīts mācību stundām
Mātes ir pirmās un visintensīvākās skolotājas gan attiecībā uz praktiskajām iemaņām (piemēram, ēdiena gatavošana), gan attiecībām (kā rīkoties ar cilvēkiem, kuri konfliktē ar jums). Māte pārvietojas pa pasauli un tiek aktivizēta, kad viņi redz kādu, kam ir vajadzīga finansiāla, emocionāla vai fiziska palīdzība. Kā sabiedrība vai kopiena mēs vēlamies, lai mātes būtu ar mums mūsu vislielāko vajadzību laikā.
Aizsargājiet un piešķiriet prioritāti bērniem
Mātes, tāpat kā visi arhetipi, strādā, lai apgūtu savu amatu, ar ko viņas atšķiras no citiem arhetipiem, kuri var veikt tādas pašas prakses, bet ne no vienas dvēseles un gara vietas. Ķirurgs var būt Māte, kura redz slimību vai ievainojumu kā kaut ko dziedināmu, lai aizsargātu bērna vai bērna vecāka dzīvību.
Labākās Māmiņas apgūst rūpes un audzināšanas zināšanas; viņi pēta bērnu vajadzības kā veidu, kā mācīt bērnus, aizsargāt bērnus un saprast bērnus. Mātes ir aizsargājoši cilvēki, kas vēlas palīdzēt dvēselēm pāriet no bērnības uz pieaugušo vecumu.
Nepieciešamība rūpēties par daļu no Mātes ir noteicošā īpašība, kas viņu atdala no citiem arhetipiem, kas pilda tās pašas lomas. Motivācijas ir atšķirīgas un unikālas katram arhetipam vairāk nekā prakse. Visi arhetipi var iemācīties rūpēties un audzināt bērnus, taču viņu motivācija būs atšķirīga.
Māte ir motivēta savienoties ar bailēm, bažām un trauksmi, kas rodas bērnības dzīves pārmaiņu laikā: mācoties staigāt un runāt, attīstīt emocionālo izaugsmi un veidojot identitāti. Mātes saprot, cik svarīgs ir bērna vajadzību apmierināšanas laiks un kvalitāte pareizajā veidā, lai palīdzētu bērnam būt daļai no pasaules veselīgā un produktīvā veidā gan bērna, gan pasaules labā.
Ir Līderi
Rezultāti ir svarīgi Mātes arhetipam; tie vislabāk darbojas, risinot emocionālas un attīstības problēmas. Viņi zina, ka ir pirmie skolotāji vairumā agrīnās dzīves attīstības situāciju. Savā augstākajā izpausmē tos var saprast kā visu sabiedrību morālo šķiedru.
Mātes parāda citiem, kas ir nepieciešams un kā rīkoties, mēģinot risināt un izprast savas vajadzības. Šis ceļš cauri pasaulei ir būtisks, lai palīdzētu viņiem saprast savu vietu arhetipu kopienas shēmā.